「吾师有言」编者按：师者，所以传道授业解惑也。在浙艺校园，您随处可见这样一群可亲可敬的人，他们是学生成长的精神陪伴者，是艺术学子的专业引路人，是文艺事业的创新探索者，是文化服务的躬身践行人。他们用自己的满腔热忱和精湛学识投身艺术职教事业，躬耕教坛、诲人不倦，共同书写着无愧于人民教师的光辉誓言，在中国特色高水平高职学校的新征程中树起了一座又一座永恒的丰碑。

 

校园里，有这样一位思政教师：她不走单向灌输的传统授课老路，把戏曲、舞蹈、美术、非遗等艺术作品搬进思政课堂；她深耕讲台十余载，以理论为根基、以艺术为桥梁、以温情为底色，在方寸讲台与广阔实践天地中，为万千艺术学子点亮信仰明灯，引导大家走德艺双馨的文艺之路。她就是同学们心中最喜爱的引路人，马克思主义学院专任教师高小伶。

 

 

艺术作桥，思政直抵心底

 

在高小伶的课堂上，从来不止单向的知识灌输。她深知艺术院校学生的特点——感性、敏锐、对美有天然的亲近。于是，她把思政课变成了一座连接理论与心灵的桥。

 

 

高小伶主讲《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势与政策》等课程，深耕学校办学特色，紧扣艺术生认知特点，打破“我说你听”的传统课堂模式，让思政课满是动人的“艺术范儿”。红色经典剧目的片段在课堂上响起，传统非遗技艺的影像徐徐展开，新时代文艺佳作的画面跃然眼前。赏析作品、情景演绎、主题研讨轮番登场，那些曾经让学生觉得遥远抽象的概念——家国情怀、文化自信、理想信念，在艺术的浸润中变得具体、温热。台上呈现的是艺术之美，台下生长的是信仰之根，理论变得鲜活立体，课堂既有思想高度，更有润心温度，不仅解开同学们思想上的困惑，更丰盈大家的精神世界。不少学生课后感慨：“原来思政课也能像看演出一样精彩，听完心里满是力量。”

 

勤学深耕，筑牢信仰之基

 

 

讲台上的从容与精彩，源于讲台下日复一日的积累。高小伶始终把政治理论学习摆在首位，坚持先学一步、学深一层。她系统钻研习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育、文艺工作的重要论述，精准把握新时代高校思政教育与艺术教育融合发展的政策方向与核心要求，用真理的力量引导学生，不断为思政课教学注入时代发展的源头活水。

 

 

她主动参与各级思政教师培训、艺术思政专题研修、教学能力竞赛等活动，不断更新教育理念、优化知识结构、提升理论素养。坚持学思用贯通、知信行统一，把理论学习成果转化为思政教学的生动实践，始终保持政治坚定、思想清醒、业务精湛。在她看来，只有自己先把理论吃透，才能把道理讲深、讲透、讲到学生心里去。

 

以赛促教，教研精进不休

 

课堂之外，育人不止。高小伶把思政教育延伸到广阔的第二课堂，带领学生走出教室，以艺铸魂、躬身实践，打造别具一格的实践思政。她指导学生参加全国高校大学生讲思政课公开课展示活动，作品《遇见良渚之美 传承中华文脉》一举拿下全国高职组一等奖；“舞台上的思政课”“行走的思政课”等活动，让学生登台演绎、实地寻访，在亲身实践中感悟初心使命。她先后担任两届班主任，以身作则严守师德师风，身体力行为学生树立榜样，获评校庆工作先进个人、校级优秀共产党员等。寒暑假里，她背起行囊奔赴革命老区、非遗发源地、改革开放前沿采风研学，收集鲜活的红色故事、民间文艺素材，带回课堂充实教案，让思政课扎根中国沃土，充满生活气息与时代气息。她引导学子将个人艺术理想融入民族复兴大业，鼓励大家做有情怀、有担当的文艺新人，陪伴一届届学生成长为德艺兼修、堪当时代重任的青年文艺工作者。

 

教学反哺科研，科研赋能课堂。她把教研成果融入日常授课，让每一堂思政课都常讲常新，有理有据，也更有温度。

 

 

十余载光阴，高小伶怀揣对教育事业的赤诚痴心、对青年学生的温暖爱心、对本职工作的满腔热忱，坚守思政讲台，在艺苑沃土默默耕耘。她既是传道授业的良师，也是谈心解惑的益友，用信仰引路、用艺术搭桥、用温情陪伴，以平凡坚守书写新时代思政教师的使命担当。